| Titre : |
L'enseignement post-primaire en Afrique subsaharienne : Viabilité financière des différentes options de développement |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Editeur : |
Banque Mondiale |
| Année de publication : |
2010 |
| Importance : |
195 p. |
| Présentation : |
Couv. ill. en coul. |
| Format : |
21 cm |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
simulations, résultats, salaires, enseignants, données de base, 33 pays, évaluation, déficit financement, qualité, accessibilité, services éducatifs, coût unitaires, contexte politique, pression, élèves, scolarité, enseignement post-primaire |
| Résumé : |
L'ouvrage, présente les résultats détaillés pour 33 pays d'Afrique subsaharienne, constitue un précieux outil pour les décideurs politiques nationaux, les partenaires au développement ainsi que pour la communauté des chercheurs et les consultants en éducation. |
L'enseignement post-primaire en Afrique subsaharienne : Viabilité financière des différentes options de développement [texte imprimé] . - Banque Mondiale, 2010 . - 195 p. : Couv. ill. en coul. ; 21 cm. Langues : Français ( fre)
| Mots-clés : |
simulations, résultats, salaires, enseignants, données de base, 33 pays, évaluation, déficit financement, qualité, accessibilité, services éducatifs, coût unitaires, contexte politique, pression, élèves, scolarité, enseignement post-primaire |
| Résumé : |
L'ouvrage, présente les résultats détaillés pour 33 pays d'Afrique subsaharienne, constitue un précieux outil pour les décideurs politiques nationaux, les partenaires au développement ainsi que pour la communauté des chercheurs et les consultants en éducation. |
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