Titre :	Enseigner sans être stressé?
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Jean-Claude Dortu, Auteur
Editeur :	PARIS : LES EDITIONS D'ORGANISATION
Année de publication :	1992
Importance :	173 p.
Présentation :	Couv. ill. en coul.
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	agir,  stressé,  approche  pragmatique,  angoisse,  analyse  transactionnelle,  clarté,  relation  pédagogique,  ,  manipulation,  repenser  l'école,  enseigner
Résumé :	Ce livre postule que le confort psychologique et le bonheur de l'enseignant sont les conditions sine qua non d'un enseignement de qualité.

Enseigner sans être stressé? [texte imprimé] / Jean-Claude Dortu, Auteur . - PARIS : LES EDITIONS D'ORGANISATION, 1992 . - 173 p. : Couv. ill. en coul.
Langues : Français (fre)

Mots-clés :	agir,  stressé,  approche  pragmatique,  angoisse,  analyse  transactionnelle,  clarté,  relation  pédagogique,  ,  manipulation,  repenser  l'école,  enseigner
Résumé :	Ce livre postule que le confort psychologique et le bonheur de l'enseignant sont les conditions sine qua non d'un enseignement de qualité.